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鉴于思维导图潜在的教育应用价值和多样化的教学功能,同时注意到工科重要专业课数字图像处理实际教学中普遍存在的问题,开展基于思维导图的数字图像处理课程的教学实证研究。教学实践表明,思维导图运用于数字图像处理的教学中,有助于教师的教学设计,增强了教学效果,便于学生的复习总结。
思维导图在数字图像处理教学中的实践应用
【摘 要】
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鉴于思维导图潜在的教育应用价值和多样化的教学功能,同时注意到工科重要专业课数字图像处理实际教学中普遍存在的问题,开展基于思维导图的数字图像处理课程的教学实证研究。
【机 构】
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三峡大学计算机与信息学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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三峡大学2014年高等教育研究项目“卓越计划背景下应用思维导图培养大学本科生理解力的研究”(项目编号:1413)的研究成果
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