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作为高职院校五年一贯制各专业公共必修课的数学课程，要提高其教学的实效性以更好地培养学生能力，就要构建新型课堂教学模式，而“学案导学”教学模式是符合该要求的一种较好的教学模式。本文在分析“学案导学”的内涵与意义的基础上，探讨“学案导学”教学模式实施的基本程序及需要注意的几个问题。
“学案导学”创新数学课堂教学模式的实践探索——以海南外国语职业学院为例
【摘 要】
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作为高职院校五年一贯制各专业公共必修课的数学课程，要提高其教学的实效性以更好地培养学生能力，就要构建新型课堂教学模式，而“学案导学”教学模式是符合该要求的一种较好的教
【机 构】
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海南外国语职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年3期
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