【摘 要】
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导学创意： 《兵车行》是杜甫的前期作品，多年来一直被选人人教版高中语文第五册和苏教版《唐宋诗词选读》中。本课案以诵读为龙头，以诵促品，借诵助析。通过吟诵，引导学生品味
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导学创意： 《兵车行》是杜甫的前期作品，多年来一直被选人人教版高中语文第五册和苏教版《唐宋诗词选读》中。本课案以诵读为龙头，以诵促品，借诵助析。通过吟诵，引导学生品味其语言，感受其思想，探究其艺术魅力，培养学生发现和探究问题的能力。 目标设计： 1．知识和能力 （1）通过诵读，把握有关知识点，进一步了解作品内容及思想情感。（2）赏析诗的章法及其艺术表现手法。（3）探究阅读，培养学生研究问题的能力。2．方法与过程引导诵读、诵品结合，提高鉴赏能力。3．情感、态度和价值观通过反复吟诵，教育学生关注民生，服务民生。重点及难点：
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