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课堂教学,不能把学生看作接受教师指令的工具,而要认识到学生是有着独特个性、鲜活生命力的个体,要引导学生探究知识,学会主动地吸取知识,成为知识的创新者,充分发挥学生的主体性、主动性、挖掘其潜能,使课堂真正地充满活力,焕发光彩.
注重参与实现主体性发展
【摘 要】
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课堂教学,不能把学生看作接受教师指令的工具,而要认识到学生是有着独特个性、鲜活生命力的个体,要引导学生探究知识,学会主动地吸取知识,成为知识的创新者,充分发挥学生的主
【机 构】
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南京市浦口区实验小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2009年12期
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