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民国时期的中药教育模式由传统的师徒授受向课堂教学转变,在这一过程中,中药教材经历了延续传统的"药性歌括式"、较为成熟的"综合本草式"等不同模式,在民国后期编写出《中国制药学大纲》《中药新说》等专科教材,体现出民国学者在中药教学内容与方法上的不断探索,对当前中药教育具有深远影响。
从民国时期中药教材探讨中药教育的发展
【摘 要】
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民国时期的中药教育模式由传统的师徒授受向课堂教学转变,在这一过程中,中药教材经历了延续传统的"药性歌括式"、较为成熟的"综合本草式"等不同模式,在民国后期编写出《中国
【机 构】
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中国中医科学院研究生院; 中国中医科学院中医药信息研究所; 中国中医科学院中国医史文献研究所;
【出 处】
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北京中医药
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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中国中医科学院基本科研业务费自主选题创新团队重点项目(ZZ060801);中国中医科学院基本科研业务费自主选题项目(ZZ070326)
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