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论适度增长
【出 处】
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学术月刊
【发表日期】
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1993年11期
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随着教育改革的不断深入,今天我们已经走进新课程,实施新课程。培养学生创新能力、社会实践能力,已经成为新课程聚集的重点,这就要求教师进行角色转换,由单纯的知识传授者转
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