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每年的语文高考阅卷,老师们常常发现许多在内容上“千人一面,千部一腔”的文章。尤其议论文写作,因写作的素材趋同,一举例就是屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫,而且“永不下岗”,弄得阅卷老师仰天长叹:“苍天,我又看到屈原了。苍天,我又看到司马迁了。”写记叙文或散文,就是虚构或道听途说一个故事,煞有介事的抒着言不由衷的情。