基于就业导向的“大气污染控制工程”四位一体教学模式探索

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本文在总结以往大气污染控制工程教学中存在不足的基础上,提出了四位一体教学模式,即强调理论教学、实验教学、课程设计和实习有机结合,总结了四位一体教学模式的特点,列举了模式在实际教学中的应用.旨在提高学生的专业素养,以适应目前竞争日益激烈的社会环境对大学生提出的更高要求.
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