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近年来,教学体制改革取得了阶段性的成果,广大小学语文教师在教学实践过程中也付出了巨大努力,为了让学生学会学习,使他们成为学习的主体,提升他们的语文素养,就必须加强教师的引导作用,使学生在学习实践过程中,选用合适的学习策略,使学习活动取得事半功倍的效果.
小学语文教学中提升学生学习策略之探究
【摘 要】
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近年来,教学体制改革取得了阶段性的成果,广大小学语文教师在教学实践过程中也付出了巨大努力,为了让学生学会学习,使他们成为学习的主体,提升他们的语文素养,就必须加强教师
【机 构】
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大连大学师范学院 116622
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年68期
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