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本文论述在小学数学教学中引导学生开展探究性学习活动的策略,建议教师重视教材编写意图的开发,关注学生数学学习的现实状况,想方设法创设探究情境,激活学习认知、引导合作交流等方法,让数学学习更深入,发展学生的数学素养。
重视探究性活动引领学习向纵深发展
【摘 要】
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本文论述在小学数学教学中引导学生开展探究性学习活动的策略,建议教师重视教材编写意图的开发,关注学生数学学习的现实状况,想方设法创设探究情境,激活学习认知、引导合作交
【机 构】
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玉林市兴业县石南镇七团小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年37期
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