论文部分内容阅读
为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况，进入初三阶段，各种测试、模拟考将接踵而至，如何有效甚至高效地评讲数学试卷，是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲，不仅要分析学生的考试情况，纠正考试中普遍存在的错误，弥补教学上的缺漏，帮助学生牢固掌握所学知识，提升能力，而且还要对学生进行考试得与失的分析，引导学生寻找差距，改进学习方法，培养良好的答题习惯、稳定的心理素质，挖掘学生的潜能，从而充分调动学生学习的主观能动性。