【摘 要】
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五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实
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五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实验课程教学体系。首先,以＂创新＂为内在动力,构建了＂开放＂的＂1＋X＂实验教学内容体系;接下来,基于建构主义理论,创建了＂开放、协调＂的生成式实战化教学模式。然后,依托移动学习环境,构建了＂绿色、共享＂的实战化教学环境,实现了＂口袋＂里的实验室;最后,提出了＂双师＋科研＋实战＂型实验教员队伍能力架构需求及建设对策。研究成果对军队院校基础课程实战化
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