《说“木叶”》教学设计

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<正>一、教材分析《说"木叶"》是人教版教材高中语文必修5中的一篇课文,作者为林庚。文章着重分析了诗歌中用意象"木叶"而不用意象"树叶",以及诗歌意象由"木叶"演进为"落木"的原因。作者通过品味作者引用的诗文准确体察语言的精妙之处,在"木叶"和"树叶"、"落叶"、"落木"等概念的区别中阐释了"木叶"这一意象在诗歌中的独特意蕴。二、学情分析对于大多数学生来说,这篇课文读起来并不轻松。
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