论文部分内容阅读
目的描述护士对病人健康教育角色的认知程度，探讨提高和妨碍教育效果的影响因素。方法随机选择在我校成教学院夜大护理专业本、专科学习的具有护士执照的护士300名，发放问卷调查表。结果95％的护士认为病人健康教育处在护理工作的优先地位，是护理实践的一项重要内容。提高教育效果前三位的的影响因素是保证充足的教育时间、护士长对健康教育的重视和丰富的教育资料，妨碍教育效果的重要因素是教育时间缺乏、护士短缺、教育资源不足和病人因素。结论病人健康教育是护理工作的重要内容，但是存在许多影响因素，建议性提出提高教育效果的对策，包