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幼儿离开家庭进入幼儿园是他们走向社会生活的第一步，是进入社会适应社会的起始阶段，是幼儿社会化的关键一步，对幼儿以后的发展有重大影响。但是由于幼儿身心发展不健全、适应能力差，绝大多数幼儿入园时会出现这样或那样的不适应，通常表现为哭闹、焦虑、不吃不喝、想家、发脾气等情绪问题，不仅让教师、家长感到十分棘手，严重的还影响到幼儿的身心健康发展。幼儿入园不适应的原因是多方面的。从心理学的角度分析，主要是安全需要的缺失和分离焦虑以及幼儿心理能力有限所致；从社会学的角度来看，是由于生活环境、人际关系的变化及幼儿社会角色的