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汉语课堂教学的交际化初探王琴霄对维吾尔、哈萨克等少数民族学生进行的汉语教学，属于第二语言教学。与学习母语不同，学生是为了掌握汉语这个重要的交际工具。以达到使用汉语进行交际的目的而学的，因而必须把培养学生的交际能力作为汉语教学的中心目标。吕必松先生在《...
汉语课堂教学的交际化初探
【摘 要】
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汉语课堂教学的交际化初探王琴霄对维吾尔、哈萨克等少数民族学生进行的汉语教学，属于第二语言教学。与学习母语不同，学生是为了掌握汉语这个重要的交际工具。以达到使用汉语进
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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1995年3期
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