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在初中数学教材中,无论概念还是定理,处处蕴含着数形结合思维,自然,应用的数学习题也不能例外,在解题时,需要把数量关系同形的直观性结合起来,既能够以形解数、简化思维,也可以以数算形,回归数学本质。
初中数学解题中应用数形结合思维
【摘 要】
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在初中数学教材中,无论概念还是定理,处处蕴含着数形结合思维,自然,应用的数学习题也不能例外,在解题时,需要把数量关系同形的直观性结合起来,既能够以形解数、简化思维,也可
【机 构】
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重庆市巫山县铜鼓初级中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年21期
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