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在语文综合实践活动中开展戏剧活动,对于民族精神教育起到潜移默化的作用,形成语文综合实践活动中渗透民族精神教育的新模式：变教师“贴标签式”的文本分析讲解为学生自主探究的立体体验;由教师“灌输式”讲道理转变为师生双方的启发式交流;由学生被动接受教育转变为主动提升语言表达能力,同时强化主动的道德体验。学校设计“童心演绎民族魂——戏剧月语文综合实践活动”,以戏剧课程作为德育载体,体现民族精神在语文学科中的渗透。