论文部分内容阅读
小学作文是小学语文教学中的重难点。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就应开始重视作文教学，从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差，观察能力低，更没有组织和驾驭语言能力，对此，我在教学实践中，充分发挥主观能动性，有创造性地开展作文教学，摸索出一些提高学生作文水平的有效途径。