【摘 要】
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目前,高职院校会计专业每年新入职教师逐年增加,迫切需要丰富高校教师团队实践经验,提升教师“双师素质”.因此本文主要探讨当前会计教师“双师素质”养成存在的问题,如何进
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目前,高职院校会计专业每年新入职教师逐年增加,迫切需要丰富高校教师团队实践经验,提升教师“双师素质”.因此本文主要探讨当前会计教师“双师素质”养成存在的问题,如何进行“双师素质”的养成.
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