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拟组建一个容纳社会各界的学术团体,借助参与式方法,从不同立场出发,分析农村教师培训的特殊需求。力求将教师的需求与农村社会的需求联系起来,为农村教师培训的长远发展提供策略支持。
在农村教师培训需求分析中使用参与式方法的设想——以新疆喀什地区为例
【摘 要】
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拟组建一个容纳社会各界的学术团体,借助参与式方法,从不同立场出发,分析农村教师培训的特殊需求。力求将教师的需求与农村社会的需求联系起来,为农村教师培训的长远发展提供
【机 构】
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喀什师范学院,
【出 处】
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北京教育学院学报
【发表日期】
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2010年03期
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