【摘 要】
：
课堂上有意识的揭示并使学生感受到数学美,从而提高学生的审美能力和学习兴趣,这是中学数学课实施美育的含义。 美育是形象化的教育,它是通过事物的具体可感的形象来感染学生
论文部分内容阅读
课堂上有意识的揭示并使学生感受到数学美,从而提高学生的审美能力和学习兴趣,这是中学数学课实施美育的含义。 美育是形象化的教育,它是通过事物的具体可感的形象来感染学生,使学生从中受到启发。尤其在几何学中,感性的美与理性的美并存,对于理性的美若能赋之于形象则较能被学生所把握。这就需要我们在教学中注意形象性,采用形象化教学手段,使学生产生兴趣,从而意会其内在本质,并得到情感上的愉悦。
其他文献
美国新英格兰地区主流英文报纸、当地华人社区的双语报纸及在该地区发行的主要中文报纸对四川地震进行了广泛报道,对中国政府、中国军队、民众,乃至整个中国的新形象都有所展
长期以来,受应试教育的影响,教师只重视知识的传授,而不去指导学生如何学,忽视学生能力的培养。为了提高学生的能力,教会学生学习,学生应掌握以下几种基本的学习方法。一、阅
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学,并养成良好的学习
高等教育的任务是培养具有综合能力的人才.遗传学是生物学专业的必修课,根据多年遗传学教学体会,从课堂教学模式、课外科技活动及课后练习等方面进行了改革探索,以培养学生自
＂诊所式法律教育＂模式已成为影响当今世界法学教育模式改革的一种趋势。我国现行的法学教育模式主要是一种传承性的教育模式,未能充分注意到学生法律逻辑思维能力、学习能力、
在给定的一个线性连续时间状态反馈律的条件下,证明了带有容许参数的奇异时滞系统的标称系统的正则性、无脉冲性和稳定性.
近年来各高校开始开设嵌入式系统课程，但由于嵌入式系统本身的特点使得嵌入式教学存在很多问题与不足．针对一般院校的嵌入式系统教学中存在的问题进行了分析，并在此基础上结合高
探讨了流动相条件及流速对体积排阻色谱分离抗EGF单克隆抗体的影响．结果表明：选择100mmol／L磷酸钠-150mmol／L氯化钠（pH＝7．0）为流动相，设定流速为0．6mL／min时，抗EGF单克隆抗体在体积排阻色
在税费改革前，汲取资源的体制压力迫使乡镇政府必须通过村干部来收取税费，由此决定了乡镇对村级组织高强度控制的特点；而税费改革之后，尤其是在大量资源投入农村的背景下，乡村关系