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唱歌是幼儿园进行的一种艺术活动，也是幼儿园音乐教育中最基本。最主要的内容。在大量的理论学习、探索实践、经验借鉴的过程中，作者深刻地感受到幼儿在音乐活动中获得的全面和谐的发展，同时也促进在音乐教学工作中的观念的根本转变。对于幼儿来说，音乐活动是自我表现的方式和途径，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。