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在肯定多媒体技术对于高中语文教学成效的同时,多媒体技术在语文教学中的应用也存在着一定的误区。本文以多媒体技术的概念为切入点,介绍了多媒体教学的特点,然后进一步分析了目前多媒体技术运用于高中语文教学的现状,指出目前高中语文教学中多媒体技术运用存在的问题,提出了高中语文教学中运用多媒体技术的原则和成功运用多媒体技术的策略。