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采用混合式教学模式的S P O C ,正逐渐成为高校教学改革新方向.以小规模、个性化教学为核心理念的S P O C 在高校如火如荼地开展,如何直面高效解决S P O C 在建设与应用过程中出现的问题,挖掘S P O C 的价值内涵,促使共享教育理念得以更好体现,教学有效性得以更多提升,是研究的价值所在.