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非智力因素是智力行为的必要因素。非智力因素中的情感因素对于教学的影响似乎尤为突出。教学是教师教,学生学的双向过程,必然存在师生间的交流,那么情感因素的作用不可小觑。在我们的英语教学中必须考虑这一因素,并要发挥、利用情感因素的作用,让学生有情感的学习主体在情感因素的有效支配下获得知识并能享受学习。