论文部分内容阅读
英语口语教学往往忽视口语的语篇功能,本文探讨了利用功能语篇分析理论为大学英语口语教学提供新的教学模式.
功能语篇分析对大学英语口语教学的启示
【摘 要】
：
英语口语教学往往忽视口语的语篇功能,本文探讨了利用功能语篇分析理论为大学英语口语教学提供新的教学模式.
【机 构】
：
安徽三联学院
【出 处】
：
企业家天地（下旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
课堂教学最主要的特点是人与人之间的对话。教学效率常常取决于对话过程中的有效程度。所以作为课堂主导者的教师就要立足学生,精备精教,在内容的精选、步骤的精设、方法的精
日语和英语中的动词都有着复杂的时态体系,但两种语言中这种体系有何异同?这一问题的研究对于有英语基础的日语学习者来说具有重要意义。文章拟从日语和英语的动词着手,对动
英语教学的目的是学习语言,而语言体现着各民族的不同生活方式、生活用语,包含着不同民族的文化内涵,由此可见文化背景介绍是英语教学中的重要组成部分,因文化差异,而导致英
目的 研究在严重多发伤救治中采用一体化救治模式并应用损害控制理论的临床效果. 方法 对我院创伤外科116例严重多发伤患者进行回顾性分析,根据救治方法和手术原则分为一体化
本文介绍了作者创新车辆发动机原理课程体系、更新教学内容与改革实验教学相结合,深入生产实际和学科前缘找课题,开展研究性教学的方法与效果。
This article introduces th
abstract，中文也称为内容提要。是论文重要信息高度集中的体现，是论文的精华，同时也是向读者介绍研究成果的重要窗口。的优劣直接关系到读者是否愿意继续读完论文的全文。可以说
目的：分别用酶联免疫吸附试验方法（ELISA法）和化学发光微粒子免疫分析法（CMIA法）对受检标本进行乙肝表面抗原（HBsAg）的检测，然后计算此2种试验方法对乙肝表面抗原（HBsAg）阳性检出率的差
目的：探讨风险管理在手术室护理中的临床运用，分析其临床效果。方法选取我院自2010年2月~2012年3月收治的98例进行手术患者及其责任护士随机分为观察组与参考组，各为49例，给予参
随着素质教育的深入,对教师素质的要求也越来越高,教师只有不断提高自身素质和业务水平,才能不断提高教育教学质量,适应教育现代化的需要。
With the deepening of quality
隐私权是公民人格权的重要组成部分,是受法律保护的不容侵犯的神圣权利.但由于高校与学生之间的特殊关系,以及高校存在管理权的绝对化和知情权的盲目扩大化倾向,导致实践中高