论文部分内容阅读
随着新课改及素质教育的普及,核心素养的培养已经逐渐成为当前教育界跨阶段的教育任务及目标。而初中生正处于思维与心理发育的关键时期,其核心素养及综合素质的正确培养就显得至关重要,语文教学在这方面的价值也得到肯定。国学经典作为数千年中华民族智慧的结晶,其与初中语文教学的深度融合显然能够进一步提升语文教育的价值。基于此,本文将围绕国学经典与初中语文教学深度融合的策略进行探究。