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以现存《立体构成》的“教学问题”为切入点，多角度、多元化、多层次的探讨研究，通过多模块的课程开展方式，增强了课程的趣味性和灵活性。提高教与学的效果，对以后更加专业课程的开展，做好坚实的基础。
浅谈高校《立体构成》课程的现状与发展
【摘 要】
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以现存《立体构成》的“教学问题”为切入点，多角度、多元化、多层次的探讨研究，通过多模块的课程开展方式，增强了课程的趣味性和灵活性。提高教与学的效果，对以后更加专业课程的
【机 构】
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陕西学前师范学院美术系 710061
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年17期
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