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在高中化学教学时,教师应该以具体的方法在高中化学教学时开展＂自学·议论·引导＂教学模式,只有这样才能实现此教学法的教学目的。文章从自学,夯实基础;议论,碰撞思维;引导,深度探究等三个方面进行了具体阐述。
建构“自学·议论·引导”模式,提升学生化学素养
【摘 要】
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在高中化学教学时,教师应该以具体的方法在高中化学教学时开展＂自学·议论·引导＂教学模式,只有这样才能实现此教学法的教学目的。文章从自学,夯实基础;议论,碰撞思维;
【机 构】
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南通市第二中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年5期
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