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建构“自学·议论·引导”模式,提升学生化学素养
建构“自学·议论·引导”模式,提升学生化学素养
来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:volomo
【摘 要】
:
在高中化学教学时,教师应该以具体的方法在高中化学教学时开展"自学·议论·引导"教学模式,只有这样才能实现此教学法的教学目的。文章从自学,夯实基础;议论,碰撞思维;
【作 者】
:
姚维燕
【机 构】
:
南通市第二中学
【出 处】
:
文理导航
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
高中化学
自学·议论·引导
化学素养
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在高中化学教学时,教师应该以具体的方法在高中化学教学时开展"自学·议论·引导"教学模式,只有这样才能实现此教学法的教学目的。文章从自学,夯实基础;议论,碰撞思维;引导,深度探究等三个方面进行了具体阐述。
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