改变教学模式打造化学趣味课堂

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wazyymm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一直以来,化学教学多采用讲授式的课堂教学模式,学生被动接受,这样的课堂教学带给学生的是枯燥、乏味,教学效果低下,降低了学生学习化学的热情.新课程呼唤改变传统教学模式,让化学课堂变得趣味横生.
其他文献
本文就业余体校体操运动员7岁左右的儿童初期选材问题谈一下个人看法,和同行们进行商榷,以利给国家培养更多更好的优委体操运动员后备力量。 未经训练的7岁儿童,在形态特征、
大学体育教师是高层次职业教育的一个重要组成部分。这就意味着大学体育教师必须具备很高的文化素质修养和掌握本门学科的发展趋势。懂得和掌握教育规律,掌握教学方法和艺术
通常在处理和解决数学问题时,总的指导思想就是把问题转化为能够解决的问题,这就是化归思想.化归思想方法是数学研究问题的一种基本思想方法.本文将通过几道例题,具体说明化
高中数学教学中,提升数学学习水平的关键是教师要教会学生解题的技巧和方法,好的解题技巧和方法能使学生的解题效率提升,并能让学生体会学习数学的乐趣和培养良好的数学素养.由于
语言是一种刺激信号,语言的运用在体育教学中,有重要的作用和深远的影响。语言运用是一门学问,又是一种艺术,要掌握它,必须有较好的文化素质、道德修养及丰富的实践经验。
中国足球运动水平与世界先进水平相比存在很大差距。差距是多方面的。但战术意识差,是—个重要因素。加强足球战术意识的培养应从儿少时期抓起。足球意识应是运动员在足球场