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随着对"学习者自主性"研究的不断深入,自主学习中心作为与之紧密相关的一个新生事物,受到了国内外学者们越来越广泛的关注。许多国家和地区纷纷建立了自主学习中心,并围绕自主学习中心的筹建、实施及其有效性评估等方面展开了大量的理论探讨和实证研究。本文通过回顾近年来国外自主学习中心研究的主要内容,分析其研究特点,并在此基础上对未来研究重点及趋势进行展望。