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[摘
把握中考问题考向，深度探究突破方法
【摘 要】
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[摘 要] 分析近几年的中考试题，考查锐角三角函数的方式较为多样，侧重于知识综合，无论是命题背景，还是解法特点均具有一定的探究价值.文章将对锐角三角函数的考查方向进行举例探析，总结问题特点，归纳解题方法，并开展相应的教学反思，提出几点学习建议，以期对师生的教学备考有所帮助. [关键词] 锐角三角函数;中考;概念;网格;应用;综合 三角函数是中学数学的重要分支，其知识内容贯穿初中和高中数学，因此
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2020年9期
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摘 要：师生互动作为教学过程的重要组成部分，影响着课堂教学质量和教师专业发展。文章基于改进后的信息化环境下课堂教学互动行为分析编码系统，使用滞后序列分析法，以某高校两节《现代教育技术》课程为例，研究信息化环境下高校课堂中的师生言语行为比率、师生使用技术比率、教师提问与学生发言、教师语言作用、课堂显著行为序列等方面所产生的数据。研究表明：在《现代教育技术》课程的教学过程中，信息技术得到充分利用;课堂
摘 要：在《罗生门》这部电影中，导演黑泽明通过对芥川龙之介小说《竹林中》的改编，以及与小说《罗生门》的结合，在承袭前者叙事手法的同时，融入了自己的特色与对小说具体内涵的理解对故事的真相进行还原，并为电影营造了一个光明的结尾。本文试从反复叙事以及不可靠叙事与可靠叙事的结合的角度解析电影《罗生门》的叙事艺术。 关键词：反复叙事；不可靠叙事；可靠叙事 作者简介：姜雨萌，女，辽宁沈阳人，东北师范大学文
【摘要】改造经验是经验积累过程中无法绕开的教育问题。小学生头脑中原有的经验储备大多是零散片面，甚至是错误的，如果不经过系统整理或者纠正错误，便无法正确应用于解决问题。在教学中，教师应遵循循序渐进原则，善于创设学习情境，让学生在矛盾冲突中唤醒经验，在理性发展中改造经验，在解决问题中完善经验。 【关键词】经验 唤醒 改造 完善 现代教学观认为，学生主体将其原有的知识经验与新知识相互融合，相互改造，
十几岁的你，正处在花季雨季， 迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。 女儿：蓝玻璃（初一学生） 妈妈：陈逖（初中教师） 女儿的话 升入初中的新鲜劲儿过去之后，各种不适迎面而来。最令我感到困惑的就是跟同学在一起时，我总会成为“话题终结者”。 女生们八卦起来，不免夸大其词、添油加醋。但我认为应实事求是、就事论事，便忍不住反驳，结果闹得大家都不愉快，我也不知道自己是怎么把天聊死的。 比如有
在偏僻的山中住着一个智者和一个孩子。一天，智者问孩子：“怎样才是有勇气的人？”孩子回道：“就是敢于面对事情的人。”智者笑笑：“你说对了一半。只有勇，那只是一个莽夫，真正有勇气的人是有勇也有气的。”孩子望着老人摇了摇头。“气就是变通，做应该做的事。”智者摸了摸孩子的头，目光深邃地望向远方。（指导老师 李小慧） 猪豆豆点评：我沉思了一会儿，目光穿透电脑屏幕，望向远方。
[摘要]“让学生享受更优质的课程”，是我们一贯秉承的办学宗旨。学校以“少年书画院”为主阵地，融合我校的“少年农学院”“少年军校”等特色课程，围绕艺术学科主题活动课程的系列开发，系统构建“少年书画院”课程框架。课程的实施，始终坚持立足课堂，依托社团活动，构建了校内外相互协作、课内外相互补充、普及与提高相互结合的课程校本化开发机制。 [关键词]美育特色 课程建设 实践探索 在坚持“五育”并举，全面
北京市六一幼儿院建院于1945年的延安，以保护保育院孩子们的生命安全和健康成长为初心，一直坚守在保教工作的研究和实践前线。新时代下，结合国家对“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的人才需求、幼儿和幼儿院的思考，我们提出了“脸上有笑、心中有爱、行动有力的六一小主人”的培养目标。基于对院所环境功能的开发、对幼儿院“角色”的思考，我们将幼儿院作为一座儿童城市，让幼儿真正成为幼儿院的主人，享受在