“摩擦力”教学设计

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<正>教学目标(一)知识与技能1.知道静摩擦力概念及产生的条件,会判断静摩擦力的方向,知道最大静降擦力的概念.2.知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向.3.知道滑动摩擦力的大小跟什么有关,知道滑动摩擦力跟压力成正比.4.了解滚动摩擦力.(二)过程与方法培养学生利用物理语言分析,思考,描述摩擦力概念和规律的能力;(三)情感、态度与价值观利用课件实验和生活实例激发学生学习兴趣;教学重点1.滑动摩擦力产生的条件及规律,并会解决具体问题.
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