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【摘要】现阶段教育越来越重要，本文基于网络远程教育的虚拟技术，提出了一种实验远程教育平台的实现方案，在该方案中将VRML技术和ActiveX技术相结合，并且通过具体的实验来验证，最终科学、合理的构建了远程教育平台，促进了教育系统的进一步升级。
【关键词】远程教育;光纤通信;虚拟实验
在网络远程教育中，虚拟实验主要是指在利用了分散的信息和通信技术在科研以及其他教育性活动中进行远距离离合作和实验的一种电子协作的过程，本文在研究虚拟实验技术中将计算机与网络技术以及其中包含的相关硬件和软件相结合，最终实现了计算机虚拟技术，在该技术的实验研究中包含了ActiveX技术以及VRML技术，有效的构建了一种虚拟实验远程教育平台，促进了因特网在光纤通信虚拟技术中实验确定性。
一、虚拟实验的方案设计
由于光纤通信虚拟实验室主要是由计算机、网络硬件设备以及虚拟实验软件系统共同组成，其中计算机主要包括主服务器和虚拟实验终端两个大的部分，具体的硬件设备有集线器和路由器，但是在虚拟实验软件中，该系统包括交互式虚拟教学软件、Web数据库以及超文本教学网页等。如图1所示：
图1 系统结构图
虚拟实验室的设计中，其主要技术是网络软件的编程技术，本文重点的结合了光纤通信实验的具体教学状况，设计了ActiveX技术以及VRML技术，并且采用了VRML技术来设定了逼真的虚拟实验环境以及仪器设备、并且根据ActiveX技术编写交互式虚拟实验，从中有效的获得了网络远程虚拟实验。在将ActiveX技术以及VRML技术相结合的过程中，有效的改善了对计算机硬件的要求，并且增强了实验的可研究性，将二者技术相结合，最终形成了计算机网络硬件水平的有效提高，为进一步研究虚拟网络技术提供了有效的准备。
虚拟实验室的具体研究：在该实验室的研究中，其中主要的部分分为：虚拟社区、虚拟实验环境、虚拟实验、在线教程、真实仪器接口，具体的功能是：在虚拟社区中，它主要的作用是为教师提供了一个对学生进行管理和与学生沟通的交互平台，在该社区中建立了一个数据库，将学生所做过的实验建立一个完整的数据库，并且对学生在做实验中的具体情况进行监控和指导，这样就促进了师生之间的交流，有助于对实验中的问题及时的解决;虚拟实验环境：它采用的是VRML技术，并且在Web上建立一个具有三维立体真实感的虚拟实验环境，这样就为学生提供了一个真实的教学环境，学生在具体的实验过程中可以通过鼠标、键盘或者是其他的交互设备对虚拟实验室进行移动，增强了学生的操作性;虚拟实验中，它是实验室的最关键部分，主要是根据真实的光纤通信实验的内容在结合了ActiveX技术为学生创作了虚拟的实验课件，具体的应用是能够对光时域的反射计的使用以及光纤故障进行诊断，了解光端机性能的指标以及促进光纤通信的发送和接收使用;在线教程中，它采用的是Web页面的形式进行的，并且对光纤通信虚拟实验的原理以及具体的使用进行了详细的介绍，不仅为师生提供了一个真实的学习环境另一方面增强了对学生实验的教学，便于教师可以在线进行授课;真实仪器接口，它主要应用的是ActiveX技术，最终实现了计算机与仪器设备之间的通信，将虚拟实验与真实的实验室相连接，促使学生通过虚拟实验室网络平台进行具体的操作，为学生在学习中提供了真实的计算和分析的过程，并且增强了实验的准确性。
二、具体的实验研究过程分析
1.采用VRML技术实现了虚拟环境
在VRML技术技术的应用中，该技术的脚本编写分为两个层次，其中第一層是建立在整个实验室的虚拟空间框架中，第二层设计了实验仪器设备的仿真模型，将两层相结合，最后构成了其中类型，分别是：形状节点定义几何形体;属性节点定义图形的绘制方法;编组节点将若干个节点组成一个节点;传感节点检测用户的具体行为，并且提供交互的能力以及动态监测的行为;内插节点;脚本节点以及其他的节点，其中通过使用传感器节点类型来检测用户和虚拟环境中物体的交互作用，最终将传感器提供了该技术的整个虚拟空间，给用户提供了一种虚拟的空间交互技术，在各个节点中能够将促成虚拟世界在发生了各种相应之后及时的反馈。该技术将VRML进行综合运用，创设出了虚拟环境中的交互三维物体以及虚拟场景，提高了环境的真实性。
2.采用ActiveX交互式网页技术
在该技术的使用中是通过C++Builder的集成环境来为虚拟实验的ActiveX空间框架，最终进行代码编程，在面向对象的方法中，将虚拟模型的数据与对模型的操作封装在一起，这样就实时的改变、移动或者是观察了虚拟空间中的物体，另外在该技术的应用中，在可视化编程界面以及基本类库中VCL的使用中，进一步开发了该技术的程序，便于光纤通信虚拟实验的进一步形成，同时将ActiveX技术应用到网页中，这就需要借助于标记的ID以及几个重要的特性进行定义，最终实现了HTML页面中使用用户控制的三个基本操作，促进用户机器上安装整个空间，建立了有效的虚拟实验平台。
三、总结
通过研究ActiveX技术与VRML技术，在将二者相结合的应用下，实现了虚拟实验室的教学环境，为学生和教师提供了比较真实的教学环境，并且将Web光纤通信应用在其中，促进了计算机网络与虚拟实验室的有效结合，实现了远程教育的平台，推动了教育系统的进一步升级。
参考文献
[1]刘海，姜长东，王子轩.基于WWW的光纤通信虚拟实验平台的研究[J].电子科学与技术，2012（24）.
[2]曹建刚，朱宇鹏，徐林，杨艳谱.基于LabVIEW的远程光纤光子学实验平台[J].实验室研究与探索，2013（10）.
[3]黄光辉，刘勇.连续分布式光纤传感安防系统定位算法的研究[J].电子科学与技术，2011（05）.
[4]李义庭，齐小红.新型光纤通信教学实验系统设计与实现[J].电子机械工程，2013（22）.
【关键词】远程教育;光纤通信;虚拟实验
在网络远程教育中，虚拟实验主要是指在利用了分散的信息和通信技术在科研以及其他教育性活动中进行远距离离合作和实验的一种电子协作的过程，本文在研究虚拟实验技术中将计算机与网络技术以及其中包含的相关硬件和软件相结合，最终实现了计算机虚拟技术，在该技术的实验研究中包含了ActiveX技术以及VRML技术，有效的构建了一种虚拟实验远程教育平台，促进了因特网在光纤通信虚拟技术中实验确定性。
一、虚拟实验的方案设计
由于光纤通信虚拟实验室主要是由计算机、网络硬件设备以及虚拟实验软件系统共同组成，其中计算机主要包括主服务器和虚拟实验终端两个大的部分，具体的硬件设备有集线器和路由器，但是在虚拟实验软件中，该系统包括交互式虚拟教学软件、Web数据库以及超文本教学网页等。如图1所示：
图1 系统结构图
虚拟实验室的设计中，其主要技术是网络软件的编程技术，本文重点的结合了光纤通信实验的具体教学状况，设计了ActiveX技术以及VRML技术，并且采用了VRML技术来设定了逼真的虚拟实验环境以及仪器设备、并且根据ActiveX技术编写交互式虚拟实验，从中有效的获得了网络远程虚拟实验。在将ActiveX技术以及VRML技术相结合的过程中，有效的改善了对计算机硬件的要求，并且增强了实验的可研究性，将二者技术相结合，最终形成了计算机网络硬件水平的有效提高，为进一步研究虚拟网络技术提供了有效的准备。
虚拟实验室的具体研究：在该实验室的研究中，其中主要的部分分为：虚拟社区、虚拟实验环境、虚拟实验、在线教程、真实仪器接口，具体的功能是：在虚拟社区中，它主要的作用是为教师提供了一个对学生进行管理和与学生沟通的交互平台，在该社区中建立了一个数据库，将学生所做过的实验建立一个完整的数据库，并且对学生在做实验中的具体情况进行监控和指导，这样就促进了师生之间的交流，有助于对实验中的问题及时的解决;虚拟实验环境：它采用的是VRML技术，并且在Web上建立一个具有三维立体真实感的虚拟实验环境，这样就为学生提供了一个真实的教学环境，学生在具体的实验过程中可以通过鼠标、键盘或者是其他的交互设备对虚拟实验室进行移动，增强了学生的操作性;虚拟实验中，它是实验室的最关键部分，主要是根据真实的光纤通信实验的内容在结合了ActiveX技术为学生创作了虚拟的实验课件，具体的应用是能够对光时域的反射计的使用以及光纤故障进行诊断，了解光端机性能的指标以及促进光纤通信的发送和接收使用;在线教程中，它采用的是Web页面的形式进行的，并且对光纤通信虚拟实验的原理以及具体的使用进行了详细的介绍，不仅为师生提供了一个真实的学习环境另一方面增强了对学生实验的教学，便于教师可以在线进行授课;真实仪器接口，它主要应用的是ActiveX技术，最终实现了计算机与仪器设备之间的通信，将虚拟实验与真实的实验室相连接，促使学生通过虚拟实验室网络平台进行具体的操作，为学生在学习中提供了真实的计算和分析的过程，并且增强了实验的准确性。
二、具体的实验研究过程分析
1.采用VRML技术实现了虚拟环境
在VRML技术技术的应用中，该技术的脚本编写分为两个层次，其中第一層是建立在整个实验室的虚拟空间框架中，第二层设计了实验仪器设备的仿真模型，将两层相结合，最后构成了其中类型，分别是：形状节点定义几何形体;属性节点定义图形的绘制方法;编组节点将若干个节点组成一个节点;传感节点检测用户的具体行为，并且提供交互的能力以及动态监测的行为;内插节点;脚本节点以及其他的节点，其中通过使用传感器节点类型来检测用户和虚拟环境中物体的交互作用，最终将传感器提供了该技术的整个虚拟空间，给用户提供了一种虚拟的空间交互技术，在各个节点中能够将促成虚拟世界在发生了各种相应之后及时的反馈。该技术将VRML进行综合运用，创设出了虚拟环境中的交互三维物体以及虚拟场景，提高了环境的真实性。
2.采用ActiveX交互式网页技术
在该技术的使用中是通过C++Builder的集成环境来为虚拟实验的ActiveX空间框架，最终进行代码编程，在面向对象的方法中，将虚拟模型的数据与对模型的操作封装在一起，这样就实时的改变、移动或者是观察了虚拟空间中的物体，另外在该技术的应用中，在可视化编程界面以及基本类库中VCL的使用中，进一步开发了该技术的程序，便于光纤通信虚拟实验的进一步形成，同时将ActiveX技术应用到网页中，这就需要借助于标记的ID以及几个重要的特性进行定义，最终实现了HTML页面中使用用户控制的三个基本操作，促进用户机器上安装整个空间，建立了有效的虚拟实验平台。
三、总结
通过研究ActiveX技术与VRML技术，在将二者相结合的应用下，实现了虚拟实验室的教学环境，为学生和教师提供了比较真实的教学环境，并且将Web光纤通信应用在其中，促进了计算机网络与虚拟实验室的有效结合，实现了远程教育的平台，推动了教育系统的进一步升级。
参考文献
[1]刘海，姜长东，王子轩.基于WWW的光纤通信虚拟实验平台的研究[J].电子科学与技术，2012（24）.
[2]曹建刚，朱宇鹏，徐林，杨艳谱.基于LabVIEW的远程光纤光子学实验平台[J].实验室研究与探索，2013（10）.
[3]黄光辉，刘勇.连续分布式光纤传感安防系统定位算法的研究[J].电子科学与技术，2011（05）.
[4]李义庭，齐小红.新型光纤通信教学实验系统设计与实现[J].电子机械工程，2013（22）.