【摘 要】
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高考复读生是很特殊的群体,他们在复习备考的同时,背负着巨大的心理压力。克拉申的“情感过滤”理论为复读生以正确的心态面对高考这场竞争提供了有效的出口。笔者以英语教师
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高考复读生是很特殊的群体,他们在复习备考的同时,背负着巨大的心理压力。克拉申的“情感过滤”理论为复读生以正确的心态面对高考这场竞争提供了有效的出口。笔者以英语教师身份,提供了一些针对于高考复读生的英语教学建议。
College entrance exam repeat students is a very special group, they prepare for review at the same time, burdened with enormous psychological pressure. Krashen’s theory of “affective filter” provides an effective exit for the resumption student in face of the competition of college entrance examination with the correct attitude. The author, as an English teacher, offers some English teaching suggestions for college entrance exams.
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