【摘 要】
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随着教育改革的深入,情境教学法开始在我国兴起,并以其独有的优势受到了众多教师的青睐.与其他教学方法相比,情境教学法在激发学生学习兴趣、调动其学习积极性等方面具有得天
【机 构】
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广西南宁市邕宁区那楼镇第一初级中学,广西 南宁
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随着教育改革的深入,情境教学法开始在我国兴起,并以其独有的优势受到了众多教师的青睐.与其他教学方法相比,情境教学法在激发学生学习兴趣、调动其学习积极性等方面具有得天独厚的优势.初中语文教师在教学中采用情境教学法时,可根据教学大纲和学生的学习状况,灵活采用一种或多种情境创设的方法,提高初中语文教学质量.
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