【摘 要】
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在教学过程中,为了使学生愿学、乐学,笔者从运用多媒体,创设情景,诱发学生学习兴趣;适当地开展游戏活动,是活跃课堂气氛的有效手段;创设悬念是活跃课堂气氛的重要措施;教师的
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在教学过程中,为了使学生愿学、乐学,笔者从运用多媒体,创设情景,诱发学生学习兴趣;适当地开展游戏活动,是活跃课堂气氛的有效手段;创设悬念是活跃课堂气氛的重要措施;教师的魅力促成良好的课堂气氛四个方面,探究了如何创造良好的小学语文教学气氛。
In the process of teaching, in order to make students wish to learn, enjoy learning, the author from the use of multimedia, create scenarios to induce students interest in learning; appropriate to carry out the game activity is an effective means of active classroom atmosphere; the creation of suspense is an important measure of the active classroom atmosphere ; Teacher’s charm contributes to good classroom atmosphere in four aspects, explores how to create a good atmosphere of primary language teaching.
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技