概述高中生物核心素养的培养途径

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
早期高中生物教学中忽视了学生在核心素养方面的培养,使得学生的综合能力处于低水平层次,发展中社会各界已意识到核心素养的重要性,因此高中生物学科的教学中应注重开发学生的核心素养.本文分析了高中生物教学中存在的问题,依照现状提出了培养高中生物核心素养的途径,以期使学生在生物课程的学习中培育出核心素养.
其他文献
小学数学课堂教学要想实现优质、高效、轻负,不外乎在预设和生成、学生主体和教师主导、提问和答问、教材规范和教辅创新、优生和差生等等这些对立统一问题上的研究、探索,而
本文通过对荣华二采区10
高三数学教学受学生年龄特征和教师教学方式的影响,课堂教学中学生的参与程度不尽如人意,有的课堂气氛沉闷、缺乏师生交流;有的课堂虽然热闹非凡,却缺乏思维的深度参与.本文
田径运动是学校体育教学的主要内容之一,是体育运动的重要组成部分.但是,近几年来田径运动在学校体育教学中渐渐失去了应有的地位,也没有那么受欢迎,发展遇到了瓶颈.对此,不
随着国家教育事业的发展,高中数学教学受到广泛关注与重视,国家教育部门也对高中数学教学提出了更高的要求,高中数学教师不仅要培养学生的数学问题解决能力,还要培养学生的创
身为一名高中化学老师,在这片土地上耕耘多年,深刻感觉到中学化学用语教学对于教师的教、对于学生的学都至关重要.我一直将它放在教学的首要地位,每天抓、时刻抓,故,多年来得
有效提问在高中课堂教学中处于举足轻重的地位,富有启发性的提问能促进师生、生生之间的信息交流与反馈,使课堂教学富有效率.本文总结了高中语文课堂提问常见的不足,并提出相
作为教学活动的最重要场所,课堂上的教学直接决定了教学的效率.本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,作一些探讨.
为了培养学生学习英语语法的兴趣,发挥学生的主体性作用,大部分教师根据英语课程标准的要求进行了课程改革.研究表明,语法教学需要根据学生的水平、教学目的、教学内容和可支
学校实行“分组联动、和谐高效”的教学模式改革已经三年半了,它犹如化雨的春风带来一股崭新的空气.在这场教学改革中,每个老师都是其中的实践者,用自己的勤恳探索和不懈努力
期刊