【摘 要】
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“十年树木,百年树人。”植物的生长需要漫长的等待,孩子的成长更需要我们耐心地等待。于是,在等待的过程中,园丁把自己的爱给了花儿,精心呵护,守候花期;果农把自己的爱给了
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“十年树木,百年树人。”植物的生长需要漫长的等待,孩子的成长更需要我们耐心地等待。于是,在等待的过程中,园丁把自己的爱给了花儿,精心呵护,守候花期;果农把自己的爱给了果树,悉心照管,渴望成熟;教师则把自己的爱给了学生,倾注期望,希冀收获。于是,那充满爱意的等待,便成了别样的美丽……
“Ten years of trees, a hundred years of trees. ” The growth of plants takes a long wait, the growth of children need us to wait patiently. So, in the process of waiting, the gardener gave his love to the flowers, meticulously care for the flowering period; the fruit-growers gave their love to the fruit tree, took good care of them, longing for maturity; teachers gave their love to the students, pouring Expectations, hoping to gain. So, that full of love waiting, it has become a different kind of beauty ...
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当前社会,以隔代教养方式为主的家庭教育形式越来越普遍,父母大多忙于工作,教养孙辈的责任自然落在了祖辈的身上。时常看到幼儿在前面跑或玩耍,祖辈手里拿着饭碗跟着幼儿,一顿饭要吃上好几个小时。不禁纳闷,是否是祖辈教养才导致幼儿自理能力上的落后。我认为对幼儿自理能力的良好培养影响其一生,“自己的事情自己做”是我们从入园开始就铭记于心的一句话,但对于3~6岁的幼儿来说还不能够有约束力,这就需要祖父辈对幼儿自
临床药师参与1例骨肉瘤患者大剂量甲氨蝶呤化疗导致严重肝功能损伤治疗,借助治疗药物监测及个体化用药相关基因检测技术,对化疗方案和肝损伤原因进行分析,协助制定护肝治疗方