【摘 要】
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项目化教学是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式,在职业教育领域被广泛应用。但在中职项目化教学课堂中,存在教学容量大与课堂时间有限的矛盾,教学时间难以掌
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项目化教学是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式,在职业教育领域被广泛应用。但在中职项目化教学课堂中,存在教学容量大与课堂时间有限的矛盾,教学时间难以掌控。翻转课堂利用网络,实现将知识传授和知识内化颠倒安排来达到对课堂时间重新分配的目的。在项目化教学模式中引入翻转课堂,可以弥补教学时间有限的缺陷,学生能根据自身的特点自主选择合适的时间、地点、学习方法学习,增强了其学习的主动性和积极性。
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