【摘 要】
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阅读是初中英语教学的“重头戏”,是英语口语交际的“铺路石”,是学生获取信息的“活水源”,阅读不仅能够拓展学生的知识面,补充学生的词汇量,促进其他英语技能的发展,而且能够吸取
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阅读是初中英语教学的“重头戏”,是英语口语交际的“铺路石”,是学生获取信息的“活水源”,阅读不仅能够拓展学生的知识面,补充学生的词汇量,促进其他英语技能的发展,而且能够吸取丰富的语言文化知识,培养学生跨文化的交际能力,促进学生综合语言运用能力的提升。本文基于自身教学经验,就如何启思导读,带领学生遨游英语文本海洋,使枯燥的阅读变为绚丽的“悦”读,提出如下几点看法。
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