【摘 要】
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目的 为引进英文版父母参与完成的、1～71个月儿童的心理行为筛查量表《年龄与发育进程问卷:社会-情绪(第2版)》(ASQ:SE-2),建立其中文版、探讨其常模界值和信度.方法 与英文原
【机 构】
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上海市妇幼保健中心儿童保健科,上海200062;俄勒冈大学人类发育中心早期干预研究所;淮安市妇幼保健院群体保健科;十堰市妇幼保健院儿童保健中心;楚雄市妇幼保健院儿童保健科;保定市妇幼保健院儿童保健科;
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目的 为引进英文版父母参与完成的、1～71个月儿童的心理行为筛查量表《年龄与发育进程问卷:社会-情绪(第2版)》(ASQ:SE-2),建立其中文版、探讨其常模界值和信度.方法 与英文原版作者合作、按照国际通行的标准步骤制订量表的中文版.2017-2019年采用分层整群随机抽样的方法,抽取全国六大区域各一个中等发达的市分别的城镇及乡村1～71个月儿童共2 830名作为量表的常模研究对象,其中176例同时为重测信度研究对象.由经过全国统一培训的取样人员指导儿童的主要照顾者线上或纸质完成量表的问卷;对数据进行定性定量分析,与原版常模界值比较、结合我国国情制定中国儿童的常模界值、分析量表的内在信度及重测信度.结果 建立了ASQ:SE-2中文版.常模样本在性别构成、城镇与乡村构成和家庭经济收入等都基本符合我国近年来的人口统计资料;建立了ASQ:SE-2的百分位常模,分别以第75(识别率为15.19％)及第90百分位数(识别率为11.80％)为接近界值及高于界值的界值;量表内在信度Cronbach's a=0.77、重测信度r=0.87(P＜0.001).结论 ASQ:SE-2的常模具有代表性、制定的界值适当、具有良好的信度,可用于中国大陆适龄儿童的社会和情绪行为发展的筛查和监测.
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