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本文以全等三角形的复习课为例,主要描述了基于错题集的复习课的优势以及此类型复习课的设计方法.
基于错题集的章节复习课设计探究——以“全等三角形复习课”为例
【摘 要】
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本文以全等三角形的复习课为例,主要描述了基于错题集的复习课的优势以及此类型复习课的设计方法.
【机 构】
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长沙市南雅中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”教育科学规划2017年度课题《利用“三微”对初中数学易错题的资源化研究》(XJK17BZXX051)的部分研究成果
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