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英语是中职学校文化基础课程之一,少数民族地区的中职学校也不例外。在笔者多年的教学实践中,笔者发现中职学校普遍存在重专业轻文化课的现象,中职生英语学习处于比较尴尬的境地。一般都是低效学习或是无效学习,中职生英语学习现状亟需提高。下面,结合笔者的教学经验,谈谈笔者对少数民族地区中职生英语学习的几点思考.