【摘 要】
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目的探讨大学生自我分化、压力知觉与心理健康之间的关系。方法以河北省及湖北省6所大学的987名大学生为研究对象,采用大学生自我分化量表(DSI-R)、压力知觉量表(PSS)及症状
【机 构】
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江苏泰州职业技术学院心理健康教育中心,
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目的探讨大学生自我分化、压力知觉与心理健康之间的关系。方法以河北省及湖北省6所大学的987名大学生为研究对象,采用大学生自我分化量表(DSI-R)、压力知觉量表(PSS)及症状自评量表(SCL-90),对被试的自我分化、压力知觉及心理健康进行评定分析。结果①大学生自我分化与其心理健康有显著的负相关(P<0.01);②压力知觉与心理健康有显著正相关(P<0.01);③自我分化是作为压力知觉与心理健康间的调节变量而存在并发挥作用的(β=-0.086,P<0.001)。结论大学生自我分化、压力知觉与心理健康有显著相关,自我分化是压力知觉与心理健康的调节变量。
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