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计算是我国小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。计算教学的优劣会直接影响到其他内容的学习,抓好了计算教学,学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。计算教学中口算、笔算、估算是三足鼎立的亲兄弟。快速的口算、正确的笔算、良好的估算,是学生计算能力的重要表现。