2017年12月26日，上饶市艺术中心的礼堂内，张灯结彩，富丽堂皇。舞台上，灯光装饰着“全市老年大学‘十佳最美风采老人’网络评选活动颁奖典礼”一行字。礼堂内流淌着欢快的乐曲，观众近千人，热闹非凡，喜气洋洋。
　　人逢喜事精神爽，有幸忝列“十佳最美风采老人”，我激情满怀，特意穿了件蓝底色透着乳白花纹的金丝绒旗袍，以凸显老教师的气质和风度。
　　我出场时，屏幕上出现为我作的颁奖词：“模范不模范，党员身上看，她育人无数，桃李芬芳。离开心爱的讲台后，她拿起另一支笔，继续书写着对生活、对社会的热爱。她用忠诚与心血，书写着一名老党员、老教师的责任与担当。”同时播放我在鄱阳县老年大学木兰拳班的教学片段。
　　说来有缘，自2001年退休后，我和一群老伙伴，每天闻鸡起舞，在芝山脚下打木兰拳。县老年大学发现后，决定辦个木兰拳班，请我去教学，并向全县推广。我二话没说，满口答应，一下子从学生变成了老师。
　　这也是重操旧业，只是对象不同，相同的是传道授业解惑。为此，我刻苦钻研，仔细备课，认真教学。木兰拳是以传统文化为基础，以花木兰替父从军故事创编的东方艺术拳操。木兰拳有几十种套路，套路名称优美典雅，意蕴隽永，皆为诗词、成语、典故，且将音乐、舞蹈、武术、体操等艺术和技巧，天衣无缝地结合在一起。学了，既能健身健美，又能滋养心灵。如《木兰诗》已化进套路，教学时，我便一一点明，将花木兰爱国爱家、孝敬父母、刚毅勇敢、不慕富贵的美好形象通过言传身教留在学员心中。我一招一式传授拳艺，让学员用心领会，揣摩美妙的神韵，打出精、气、神来。
　　10多年的教学，学员学得快乐，兴趣甚浓。我也得其三昧，撰写了《让形体美与精神美融为一体》《舞武相融文武兼备》等十多篇教学论文。
　　虽说开辟了新领域，但我仍不忘自己的老本行，而是持续守望语文这块我倾注了心血的沃土。我的书桌上堆放着《小学语文教学》《小学语文教师》，这是我一直订阅的杂志，我将它们视为良师益友，有关语文教学的方方面面尽在其中，是它们让我跟上时代，不致郢书燕说，孤陋寡闻。
　　我任教的五一小学，办了《五一教研》校刊，向我约稿，真挚情意不可辜负。这是与青年教师切磋语文教学教研的机会，我每期写一篇文章，期期不落。去年3月1日我还为全校中青年教师作了一小时的“教书育人、教学相长”专题讲座，受到热烈欢迎。
　　关心、教育下一代也是我退休生活的一部分。那年世界读书日，县关工委为传承红色基因，教育学生自觉学习方志敏、雷锋精神，邀请我去给鄱阳二中的学生讲一堂课。我欣然领命，认真准备，决定以故事诱导，动之以情，晓之以理，予人向上的力量和希望，进行心与心的交流，为此，我不舍昼夜，三易其稿。
　　上饶市举行“教育下一代为建设和谐社会作贡献”优质讲评课演讲比赛，要求脱稿讲30分钟。县关工委要我出马，是年我六十有五，需写几千字讲稿，这对于近事易忘的老人，是一项挑战。我尽心尽力，用几个晚上完成了《把做人摆第一位》，又夜以继日地背个滚瓜烂熟，这才信心百倍地站上了讲台。
　　即使个别谈话，我也做足功课。几次去看守所做失足少年思想工作，去之前的晚上，我查阅了《中国火炬》《育人》等刊物，了解了一些情况，恨其犯罪，怒其所为，思绪万千，辗转难眠，终于化出语重心长的谈话。
　　教授木兰拳、继续钻研语文教学、关心下一代健康成长，三者汇成了“三部曲”，丰富了我的老年生活。给老伴读我写的这篇文章，他微微一笑，随口说：“唔，夕阳无限好！”下半句吞了回去。我接着说：“老人只求夕阳好，管它黄昏不黄昏！”两人对笑。