【摘 要】
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高中语文新课程实施后,每天拿着高一新课程教材,脑中装着新课程的观点和理念面对高一新生,不知道新课改的课堂该怎么组织,老师的传道、授业、解惑怎么完成.艰难探索一段时间
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高中语文新课程实施后,每天拿着高一新课程教材,脑中装着新课程的观点和理念面对高一新生,不知道新课改的课堂该怎么组织,老师的传道、授业、解惑怎么完成.艰难探索一段时间后,一节《奇妙的对联》课却给了我一些启示,让我找到了新课改的路子.rn《奇妙的对联》主要是引导学生对传统文化形式的了解,培养学生的语文素养与能力.
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