【摘 要】
：
一、“三元经济”结构的基本认识对中国“三元经济结构”进行理论分析的代表人物陈吉元与胡必亮认为，20世纪50年代末，中国的经济结构就已经开始具备一些与其他发展中国家不同的
【机 构】
：
广东湛江师范学院法政学院（中国人民大学03级博士研究生）,江苏常州工学院人文社科学院（中国人民大学03级硕士研究生）
论文部分内容阅读
一、“三元经济”结构的基本认识对中国“三元经济结构”进行理论分析的代表人物陈吉元与胡必亮认为，20世纪50年代末，中国的经济结构就已经开始具备一些与其他发展中国家不同的特点，即农村工业部门从传统农业部门中成长并逐渐独立出来，初步形成与农业部门及城市现代工业部门既相互联系又相互分离的另一支独立的经济力量，由此而构成了我国“三元经济结构”的历史起点。1978年实行改革开放以后，农村工业（乡镇企业）迅猛发展，成为国民经济的新生力量，已不容将其置于附属地位来看待。因为除了中国乡镇企业所具有的强大的经济实力外，最根
其他文献
美国著名经济学家斯蒂格利茨预言，影响未来世界经济发展的是两件大事，其一是美国高科技的发展，另一件就是中国的城市化。21世纪是城市化的世纪，作为世界上人口最多的发展中国家。
抢修哈勃太空望远镜ＭａｒｉｅｔｔｅＤｉｃｈｒｉｓｔｉｎａ著蓝彧祥译勇敢的空间行走、空洞的工具和国家宇航局的补救希望都一起来援救飞行任务中发生故障的太空望远镜。被同事们叫做埃尔维斯的新机械士卡尔·
生态生产力是人与自然和谐共生的生产力,是人类生产力发展的第三个高度,是人类社会持续发展的必然选择.生态生产力具有绿色生态性、高纬度性、持续性与关联性、'三三三&#
从近年来学生军训普及的工作实践看,学生军训工作的正规化、制度化、规范化水平不断提高,取得了良好的军事效益和社会效益,但也逐渐暴露出一些新情况新问题,应当引起高度重视
<正> 我厂从德国进口MPS160C型水泥磨机的锁风喂料机,使用中传感器损坏,国内没有同类型传感器代换,使速度变送器失效,造成传动电机烧坏、磨机衬板压碎的严重事故。为此,采用
信息技术与职业──在信息社会工作ＡｎｄｙＨｉｎｅｓ著王宛君译信息技术简称ｉｎｆｏｔｅｃｈ，基本上由计算机网络组成，信息技术还包含了专家系统、图像、自动化、机器人、传感技术及ｍｅｃｈａｔｒｏｎｉｅｓ（即包含微处理器的产品系统和
新课程改革倡导实行素质教育，素质教育区别于传统的应试教育，是以促进全体学生的全面发展为目标。小学生作为中国未来事业的建设者和接班人，必须重视小学教育，小学语文作为小学教
随着课程改革的推进,引导学生主动参与学习,促进学生的全面发展已经成为教学实践的基本要求。生物是高中阶段提升学生科学素养的主要学科,但是在传统课堂教学模式下,教师片面
现实生活中，并不是每个孩子都能到名牌学校里就读，由于政策或生活水平的制约，许多家庭对名牌学校也只是望校兴叹。所以加强教育改革，发展名牌战略，让每一个孩子都能享受到优质教育